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2. 立在地球边上放号·红烛·峨日朵雪峰之侧·致云雀一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。众所周知，唐诗达到了中国诗歌的顶峰。“谁言寸草心，报得三春晖”谱写了母爱的伟大和无私，简简单单的几个字，情浓意厚，字里行间尽显真情；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”写出了无限的苍凉，_______________；“愿君多采撷，此物最相思”将心中的诚挚情感抒写得_______________。古诗词可以作为文章的调料。我们在写作时，如能熟练运用古诗词，会让文章生动形象，富有文学色彩，甚至能起到_______________的作用。朱自清先生常在自己的文章中引用古诗词，如“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句便成为描写春风的典范。古诗词中含有丰富的文章技法。( )。多读古诗词，我们还会积累丰富的文化符号——意象。意象是诗人主观形象的情感，是中国古典诗词中突出的一种文化现象。不同的意象可以表达不同的含义，当然，同一意象在不同的情景下也可以表示不同的情怀。比如，“菊”常象征隐逸、高洁、清高，“莼羹鲈脍”常表达思乡之情，“梧桐”带有浓厚的衰飒悲凉之意，常用来表现愁苦、孤寂等情思……正是这些丰富多彩的文化符号，使我们成为一个_______________的人。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．扣人心弦 淋漓尽致 点石成金 满腹经纶B．沁人心脾 淋漓尽致 画龙点睛 满腹经纶C．扣人心弦 酣畅淋漓 画龙点睛 锦心绣口D．沁人心脾 酣畅淋漓 点石成金 锦心绣口2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．它短短几句中有起承转合，也精于构思，意象生动，议论精警B．它精于构思，意象生动，议论精警，而短短几句中也有起承转合C．它议论精警，精于构思，意象生动，而短短几句中也有起承转合D．它短短几句中也有起承转合，而精于构思，意象生动，议论精警3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．意象是诗人主观情感的形象，是中国古典诗词中一种突出的文化现象。B．意象是表现诗人主观情感的形象，是中国占典诗词中突出的一种文化现象。C．意象是表现诗人主观形象的情感，是中国古典诗词中一种突出的文化现象。D．意象是表现诗人主观情感的形象，是中国古典诗词中一种突出的文化现象。4．下面是一家快递公司搬迁新址通告初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。因业务多了，原有地方狭小，咱们公司自即日起搬迁到凤凰路72号。新址位于县二中东侧500米处，欢迎新老客户上门。询问电话：8321560。5．把下面几个词语连缀扩展成一段话。要求：想象合理，表达意思完整，中心突出；至少使用一种修辞手法；语言表达连贯、生动；不少于100个字。苍穹 星星 云雀 歌唱_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读秋夕旅怀李 白凉风度秋海，吹我乡思飞。连山去无际，流水何时归。目极浮云色，心断明月晖。芳草歇柔艳，白露催寒衣。梦长银汉落，觉罢天星稀。含悲想旧国，泣下谁能挥。6．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )A．开头两句写秋风带来的寒意袭人，“吹”字表明秋风勾起了诗人的思乡之情，“飞”字突出了乡思之浓烈。B．七、八句写萧瑟的深秋芳草不再柔艳，寒冷的霜露催着人赶快置备御寒衣物，表现出诗人羁旅的愁苦。C．九、十句写诗人梦到灿烂的银河，而梦醒后只看到天上星星稀少，表明诗人美好的理想追求难以实现。D．最后两句直抒胸臆，诗人在夜里含悲流泪，思念故乡，却无人安慰。“谁能挥”突出了诗人的孤独无依。7．诗中写山、水、云、月这些意象有何作用？请简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．C【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。先看第一空：“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉；“扣人心弦”形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处突出诗歌的感染力强，结合诗句“无限的苍凉”的意境看，应选“扣人心弦”，据此排除B、D两项。再看第二空：“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，侧重在意恩的表达；“酣畅淋漓”形容极其畅快，侧重在感情的抒发。结合语境，此处应选“酣畅淋漓”，据此排除A项。故选C。2．B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。A项，颠倒了古诗词的主要特点和文章写作技法的特点的位置。B项，逻辑关系清晰，衔接自然流畅。“它”承接前文指代“古诗词”，“精于构思，意象生动，议论精警”是古诗词自身具有的特点，“起承转合”是诗文写作结构章法方面的术语。“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是事件结果的转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。既符合古诗词“精于构思，意象生动，议论精警”的逻辑顺序，又是对“古诗词中含有丰富的文章技法”的呼应。C项，“议论精警，精于构思，意象生动”既不符合诗歌写作思路，也不符合文章写作的技法，语序混乱。D项，“也有”之前无对应关系语句，表意不明。故选B。3．D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有三处语病：一是搭配不当，“意象”与“情感”不搭配，据此排除C项；二是成分残缺，应该在“诗人”前加“表现”，据此排除A项；三是语序不当，“一种”应该放在“突出”之前，据此排除B项。故选D。4. [答案示例] ①“多了”改为“扩大”；②“地方”改为“场地”；③“咱们公司”改为“本公司”；④“上门”改为“惠顾”；⑤“询问”改为“垂询”或“咨询”。[解题思路] 通告要求使用书面语体，“多了”“地方”“咱们公司”“上门”都是口语，应作修改。同时，要注意使用敬辞，“上门”可改为“惠顾”，“询问”可改为“垂询”或“咨询”。5. 【示例】晨光熹微，东方的天空才泛出鱼肚白。一只云雀划过天际，唱着婉转的歌儿，仿佛赶去和星星会合。寥廓的苍穹好像在屏息静听这个小生命为无边的宇宙歌唱。远处，高山辉映着天空，耀眼的太白星正悬在山冈的顶上，它掠过，好像是从这黑暗的山谷里飞出来的灵魂。【解析】本题考查扩展语句的能力。这是一道词语连缀型的扩展语句题，解答时可以参考以下思路：首先，找出所给词语的共性；然后，将这四个词语组成一段中心突出的话，可以描写一幅画面，也可以诉说一种感受；最后，检查所写的语句是否通顺、表意是否明确、修辞手法是否恰当。6．C【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，“表明诗人美好的理想追求难以实现”错，诗人梦到银河落下，醒来后看到天上星星稀疏，衬托出诗人深切的思乡之情。7．①写山的连绵无边，突出离家之远、归乡之难；以流水自喻，说明归乡无期；借浮云暗示自己漂泊孤寂；借明月表明自己的乡思之浓。②借景抒情，通过描绘凄寒的秋夜景象来突出羁旅之愁、乡思之苦。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答本题，首先结合意象所在位置分析诗句的内涵、情感；再总体点明作用，即用了什么手法，表达了什么感情。“山”“水”“云”“月”在第三句至第六句中。三、四句写连绵的山岭没有边际，看不到家乡的影子，流水不停地向远方流去，不知何时才能归来，就像诗人不知道何时能归家一样。诗人借用“连山”和“流水”两个极具内涵的意象，把“愁苦”具体化，突出离家之远、归家之难、归乡无期。五、六句写诗人抬眼望去，只有灰色的浮云、寒冷的月光。目之所到，体之所感，只有漂泊的孤寂和深深的愁思。总体而言，诗人运用借景抒情的手法，通过山、水、云、月这些意象来抒发羁旅之愁、乡思之苦。

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